A Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) iniciou nesta terça-feira, 13, o encontro ‘Chá com Fluência’, voltado ao reforço da leitura e fluência leitora dos alunos do 2º ano da rede municipal. A ação reúne diretores das unidades e prossegue nesta quarta-feira, 14, com os demais gestores.
O objetivo é preparar as escolas para as avaliações de fluência leitora e mobilizar a rede para o Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Tocantins (Saeto), além de fortalecer as práticas de alfabetização em toda a rede municipal.
Como funciona o encontro
A programação inclui dinâmicas sobre fluência leitora e diferentes ritmos de leitura dos estudantes. O Núcleo de Alfabetização e Articulação Municipal conduz reflexões sobre o processo de alfabetização e fortalecimento das práticas de leitura. A Diretoria de Avaliação e Estatística apresenta orientações sobre as avaliações e mobilização para o Saeto, enquanto a Supervisão Escolar apresenta o monitoramento da prática da leitura nas escolas.
Segundo a Semed, a secretária da Educação Anice Moura entregou aos gestores uma carta para ser compartilhada com as equipes escolares e famílias, reforçando a importância da alfabetização na idade certa e da participação nas avaliações do 2º ano.
Por que alfabetização na idade certa importa
A fluência leitora no 2º ano é fundamental para o desenvolvimento acadêmico futuro. Alunos que consolidam a leitura e a escrita nesta etapa têm melhor desempenho nas séries seguintes e maior compreensão de textos. O acompanhamento de professores, gestores e famílias neste processo determina o sucesso da aprendizagem.
Avaliações sistemáticas como o Saeto identificam avanços e dificuldades, permitindo que escolas ajustem suas estratégias pedagógicas. Quando feitas em tempo hábil, essas correções evitam que crianças cheguem aos anos finais com defasagem de aprendizagem.
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