A Fatec Ivaiporã realizou um hub pedagógico para discutir o uso de inteligência artificial no processo de ensino e alfabetização. O evento reuniu o professor Denikid Araújo, especialista em IA, e Fabiana Schmidt, professora de Pedagogia da instituição e diretora da Apae.
O debate ocorreu em duas datas. No primeiro encontro, Denikid Araújo apresentou conceitos sobre como a tecnologia pode auxiliar a prática docente, desde que orientada por objetivos pedagógicos claros. Para ele, cabe ao professor definir o conteúdo e as estratégias de aprendizagem, enquanto a ferramenta funciona como um meio para alcançar esses fins.
Segundo Denikid Araújo, a orientação do docente deve ensinar o aluno a analisar e questionar as informações encontradas. “Nem todo conteúdo disponível é verdadeiro ou cientificamente comprovado”, alertou. O especialista também orientou sobre a importância de conhecer ética, fake news e proteção de dados ao trabalhar com inteligência artificial em sala de aula.
Como a criança aprende a ler e escrever
Na segunda-feira, 9 de novembro, Fabiana Schmidt apresentou sua palestra sobre alfabetização infantil. Com base em estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, ela explicou que as crianças não aprendem apenas copiando letras. Antes de dominar a leitura e a escrita, elas formulam hipóteses e fazem descobertas sobre como a escrita funciona.
Durante a apresentação, Fabiana Schmidt analisou amostras de escrita infantil para mostrar como a criança participa ativamente do próprio processo de aprendizagem. Compreender esse percurso modifica a forma como o professor interpreta as produções dos alunos e conduz o trabalho de alfabetização, entendido como construção de conhecimentos.
Organização e perspectiva
O hub pedagógico foi organizado pelo diretor acadêmico Roni Ferreira e pela coordenadora do curso de Pedagogia, Fabiane Eisele Zilio, em parceria com o Sesc Ivaiporã, por meio do calendário Café do Mestre. O evento integrou a programação da instituição voltada para desafios que os professores enfrentam em sala de aula.
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