Colombo iniciou nesta sexta-feira (11) o Ideb Nota 10, um programa voltado a fortalecer a gestão escolar e melhorar os resultados educacionais da rede municipal. A iniciativa reúne formação continuada, materiais específicos para alunos e professores, avaliações periódicas e uma plataforma digital para acompanhar o progresso da aprendizagem.
O programa envolve 48 horas de formação distribuídas entre três grupos: equipe técnica da Secretaria de Educação, gestores escolares e professores. Cada grupo participa de oito módulos, distribuídos em quatro encontros de quatro horas cada um. Os temas abrangem avaliação e acompanhamento da aprendizagem, alfabetização, plano de metas, rotinas de gestão escolar, aprendizagens essenciais, equidade educacional, gerenciamento de resultados e interdisciplinaridade.
A secretária municipal de Educação, Luciane Dalla Valle, destacou que o programa chega para ampliar o trabalho já realizado pelos profissionais da rede. “A proposta é oferecer formação, ferramentas e acompanhamento para olhar para os resultados da aprendizagem e tomar decisões mais assertivas. Quando a gente melhora a gestão e dá suporte ao professor, quem ganha é o nosso estudante”, afirmou.
Materiais pedagógicos e avaliações periódicas
O programa utiliza cadernos de aprendizagem aplicados bimestralmente para alunos do 5º e 9º anos, com atividades de Língua Portuguesa e Matemática. Cada caderno contém 80 exercícios, permitindo acompanhar o desenvolvimento ao longo do processo.
Também serão utilizados cadernos de avaliação aplicados a cada bimestre. Para o 1º e 2º anos, cada caderno tem 19 exercícios em Língua Portuguesa. Do 3º ao 8º ano, são 44 exercícios cobrindo Língua Portuguesa e Matemática. O 9º ano recebe 52 exercícios nas duas áreas. Os professores ganham materiais de orientação para aplicar as atividades em sala.
Plataforma monitora resultados em tempo real
Um sistema digital de monitoramento permitirá acompanhar as avaliações e gerar informações para orientar decisões pedagógicas. A plataforma ajuda a identificar dificuldades, analisar dados e direcionar intervenções conforme as necessidades de cada estudante.
A implementação ocorre em etapas: primeira, diagnóstico inicial da rede para identificar necessidades de formação e pontos críticos; segunda, formação dos profissionais; terceira, monitoramento das avaliações pela plataforma e adoção de intervenções pedagógicas baseadas nos resultados.
O programa tem como mentor Herbert Lima, ex-secretário municipal de Educação de Sobral (CE), professor e pesquisador da Universidade Federal do Ceará. Lima possui trajetória em formação de professores, avaliação educacional, tecnologia na educação, gestão e políticas públicas, além de experiência como consultor do Ministério da Educação e em projetos educacionais em países da América Latina.
Formação focada em gestão e resultados
Para a equipe técnica da Secretaria de Educação, os encontros abordam organização do calendário de visitas às escolas, definição de instrumentos de acompanhamento, análise de resultados, acompanhamento de planos de ação e visitas com observação direcionada.
Os gestores recebem formação sobre leitura dos resultados das avaliações, planejamento escolar, organização da rotina de gestão, elaboração da agenda de trabalho de diretores e coordenadores, desenvolvimento de projetos integradores e estratégias para melhorar indicadores.
Os professores concentram-se em matrizes de referência, planejamento de ações para sala de aula, estratégias de engajamento, apropriação dos resultados das avaliações, práticas de ensino e recomposição da aprendizagem.
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