Cascavel realizou a final do primeiro concurso de oratória da rede pública municipal, com 46 alunos das escolas de Ensino Fundamental apresentando trabalhos sobre o tema ‘A Felicidade na Infância’. O evento aconteceu no dia 22, com a participação de estudantes selecionados em etapas individuais promovidas por 28 escolas municipais.
A competição foi dividida em duas categorias. A categoria Declamação reuniu 23 inscritos do 1º ao 3º ano, que apresentaram textos poéticos ou reflexivos com duração máxima de dois minutos. A categoria Argumentação contou com outros 23 participantes do 4º e 5º ano.
Premiados e reconhecimento
Os três primeiros colocados de cada categoria receberam troféus e premiação. Na categoria Declamação venceram Isabela Brasil dos Santos (2º ano, Escola Municipal da Transparência 1), Laura Winck Nardelli (2º ano, Escola Municipal Divanete Alves Brito da Silva) e Bernardo Miguel Linda Horbach (2º ano, Escola Municipal do Campo Zumbi dos Palmares). Na categoria Argumentação foram premiados Vitor Emanuel Silva Santos (Escola Municipal Atílio Destro), Maria Clara Lasta Esser (Escola Municipal José Baldo) e Beatriz Leal (Escola Municipal da Transparência 1). Todos os estudantes que participaram da final receberam certificados.
Os professores dos vencedores também foram reconhecidos com prêmios conforme critérios definidos pela Comissão Organizadora do evento. A iniciativa é regulamentada pela Portaria nº 184, de 30 de julho de 2026, do Departamento de Ensino da Secretaria Municipal de Educação.
Oratória como ferramenta pedagógica
A oratória integra diferentes componentes curriculares, como Língua Portuguesa, História e Geografia, desenvolvendo habilidades de comunicação e expressão oral. O concurso foi pensado para contribuir com o desenvolvimento integral dos estudantes, estimulando-os a organizar ideias, expressar sonhos e criatividade tanto na escrita quanto na comunicação.
A Secretaria Municipal de Educação realizou o concurso em parceria com a Secretaria Municipal de Cultura, aproximando as duas áreas no ambiente escolar e reforçando o trabalho conjunto no desenvolvimento das crianças da rede pública municipal.
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