A Secretaria Municipal de Educação de Pinhais concluiu na última sexta-feira (9) a fase de diagnóstico para elaborar o novo Plano Municipal de Educação (PME), que vai nortear as políticas da área até 2036. O documento reúne análises de desafios, avanços e necessidades da rede municipal.
Desde maio, mais de 30 encontros mobilizaram escolas municipais, centros de educação infantil (CMEIs), instituições estaduais e privadas, além de representantes do Conselho Municipal de Educação e da comunidade. O trabalho foi organizado em 12 grupos temáticos que cobrem etapas da educação, alfabetização, inclusão, diversidade, valorização profissional, gestão democrática, financiamento, infraestrutura e tecnologias.
O diagnóstico combinou dados estatísticos de âmbito nacional, estadual e municipal com contribuições diretas de professores, pedagogos, diretores e secretários escolares. “Integrar os dados à vivência de quem está no dia a dia das escolas e CMEIs garante que as metas de 2026-2036 traduzam a realidade e o futuro que desejamos para a nossa cidade”, afirmou Simone Bueno de Lara Siqueira, coordenadora local do processo.
Próximas etapas
O documento será compartilhado com todas as unidades educacionais até o final de outubro para análise das equipes. Depois, os grupos de trabalho passam à segunda fase: formular as metas e estratégias que vai orientar o ensino em Pinhais no próximo decênio.
Segundo a secretária municipal de Educação, Rosângela Batista da Silva Duarte, essa etapa de diagnóstico é fundamental para avaliar o caminho percorrido e definir o que ainda precisa ser trilhado para garantir direitos ao desenvolvimento, ensino e aprendizagem.
O que é o Plano Municipal de Educação
O PME é um documento que estabelece objetivos, metas e estratégias para a educação pública ao longo de dez anos. Serve como referência para que o município aplique recursos, organize as redes de ensino e acompanhe resultados nas escolas e CMEIs. Precisa estar alinhado ao Plano Nacional de Educação e é feito com participação de professores, gestores, pais e comunidade para refletir as reais necessidades locais.
O processo em Pinhais foi instituído pelo Decreto Municipal nº 540/2026 e pela Portaria nº 106/2026, seguindo a Lei nº 15.388/2026 que regulamenta o Plano Nacional de Educação.
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