Educadores de Guarapuava se reuniram para apresentar experiências desenvolvidas ao longo do ano com crianças da educação infantil e refletir sobre práticas pedagógicas na rede municipal.
O encontro celebra um ano de parceria entre a Rede Municipal de Ensino, a coleção Brincando e Aprendendo e a Aprender Editora. Professores compartilharam projetos implementados em sala de aula, mostrando como as propostas da coleção foram ampliadas com atividades que estimulam o aprendizado das crianças.
Experiências em sala de aula
A professora Andressa Maria dos Santos, que trabalha com uma turma do Infantil 5 da rede municipal, apresentou duas atividades desenvolvidas com seus alunos: uma envolvendo artes marciais e outra com a participação de uma nutricionista. Para ela, esse tipo de compartilhamento fortalece o trabalho dos professores. “É muito importante essa troca para a gente fortalecer o nosso trabalho, ampliar o nosso repertório, ampliar as possibilidades do que a gente pode trabalhar, se inspirando nos trabalhos umas das outras”, afirmou.
A coordenadora pedagógica Anna Patrícia Martins destacou que o encontro marca uma construção coletiva com o objetivo de valorizar as infâncias e potencializar o trabalho dos educadores. “É uma celebração de uma parceria que iniciou com um único objetivo: olhar para as infâncias, entendendo que esse é um lugar de potencialidade do ser humano”, ressaltou.
Literatura e contação de histórias
O encontro contou com a participação da pedagoga e contadora de histórias Nádia Palinski, da Le Conto Assessoria de Curitiba. Ela abordou o papel da literatura na formação das crianças, destacando que histórias contribuem para o desenvolvimento da linguagem e para a construção emocional e simbólica. “Contar histórias é fundamental. Nós somos tecidos dessa matéria, a palavra, e a palavra é o fio que tece a alma”, explicou.
Segundo Nádia, a literatura oferece às crianças um espaço seguro para compreender sentimentos, elaborar medos e desenvolver recursos para enfrentar desafios. “Leia, conte histórias, porque as crianças estarão muito mais preparadas para enfrentar os seus gigantes, os seus monstros, através da literatura”, concluiu.
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