A Prefeitura de Curitiba registrou um avanço nas escolas municipais que atendem crianças em condições mais vulneráveis. Das 20 unidades com os maiores Índices de Vulnerabilidade Social e de Contexto, 19 apresentaram crescimento no Sistema de Avaliação da Educação Básica, o Saeb. Isso equivale a 95% das escolas do grupo.
O resultado sai na avaliação de 2025 e mostra que investimentos em educação básica podem reduzir desigualdades dentro da cidade. A escola que fica no bairro Tatuquara exemplifica essa mudança: a Escola Municipal Vila Zanon alcançou nota 7.77 em 2025, refletindo ganhos acumulados ao longo do ano letivo.
O que muda para as crianças
Quando uma escola muda de desempenho, a criança que estuda ali tem mais chance de aprender a ler, escrever e contar com solidez. Notas maiores no Saeb indicam que os alunos estão compreendendo melhor o que recebem em sala, a base para qualquer continuidade nos estudos.
Nas escolas mais vulneráveis, essa transformação é especialmente importante. Muitas crianças só têm acesso à educação de qualidade porque conseguem chegar à sala de aula e encontrar professores preparados. O crescimento de 95% dessas unidades sinaliza que a rede municipal conseguiu reforçar essa cadeia.
Como funciona a avaliação
O Saeb é um teste feito pelo governo federal que mede o desempenho de estudantes em português e matemática. As provas ocorrem periodicamente e os resultados ajudam a Prefeitura a identificar quais escolas precisam de mais recursos ou estratégias diferentes. A nota 7.77 da Vila Zanon indica que a maior parte dos alunos daquela unidade atingiu as competências esperadas para o seu ano.
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