A Escola Municipal Epitácio Pessoa, localizada em Seção Jacaré no interior de Francisco Beltrão, oficializou na quarta-feira, 9 de setembro, a criação de uma Cooperativa Mirim denominada Cemep, envolvendo 35 alunos dos anos finais do ensino fundamental.
A iniciativa utiliza o cooperativismo como base para ensinar aos estudantes conceitos de protagonismo, responsabilidade social, educação financeira, trabalho em equipe e autoconhecimento. O projeto nasceu em 2025, quando o tema foi escolhido como eixo gerador de atividades, e agora recebe apoio formal do Sicoob Vale Sul para sua consolidação.
Primeiros produtos: laranja e ervas da horta
A produção inicial da Cemep concentra-se em geleias de laranja, com versões simples e temperada com pimenta, além de chás de ervas. As plantas para os chás vêm da horta mantida pela própria escola, enquanto as laranjas são fornecidas por famílias de alunos da comunidade.
Os estudantes participam de todas as etapas: das reuniões semanais da cooperativa ao trabalho de produção, realizado durante as aulas e nos intervalos, sempre com orientação dos professores e envolvimento das famílias. A intenção é expandir gradualmente o portfólio de produtos conforme a experiência avança.
Decisão coletiva sobre os recursos
Além de produzir e comercializar, os próprios alunos deliberarão sobre o uso do dinheiro arrecadado. Segundo a direção, o recurso será destinado aos estudantes para que decidam em conjunto como aplicá-lo, podendo optar por investir em necessidades da escola se assim desejarem.
João Manfroi, presidente do Sicoob Vale Sul, destacou que a experiência oferece aos alunos contato direto com os princípios cooperativistas e o valor de trabalhar junto. A Escola Municipal Epitácio Pessoa possui cerca de 250 alunos matriculados, dos quais 35 integram a Cemep.
O papel do cooperativismo na educação
Cooperativas mirim são espaços onde alunos aprendem na prática como funciona a colaboração e a gestão compartilhada de recursos. Por envolver produção real, decisão coletiva e responsabilidade sobre resultados, o modelo transforma conceitos teóricos de economia e administração em vivência concreta durante a vida escolar.
Esse tipo de projeto permite que os estudantes desenvolvam habilidades de negociação, resolução de conflitos e planejamento ao mesmo tempo que trabalham disciplinas como matemática, português e ciências de forma integrada. A Cemep funciona como extensão natural das atividades já realizadas na cozinha experimental e nas aulas de tradições locais da escola.
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