Neste domingo (15), cerca de 221,8 mil inscritos do Paraná farão o segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, respondendo a 90 questões objetivas de Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
O primeiro dia de provas, realizado no domingo anterior (8), cobriu Linguagens, Ciências Humanas e Redação. Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Paraná concentra 221,8 mil das 5,05 milhões de inscrições confirmadas em todo o Brasil.
Quem faz o exame no Estado
Entre os inscritos do Paraná, 132,4 mil são concluintes do Ensino Médio, incluindo 115,5 mil estudantes da rede pública estadual inscritos automaticamente pelo sistema. Outros 52 mil já terminaram a etapa em anos anteriores; 34,7 mil cursam o Ensino Médio mas não concluem em 2026 (conhecidos como treineiros); e 2,5 mil não estão cursando nem concluíram essa etapa.
As mulheres representam a maioria: são 134,9 mil inscritas contra 86,9 mil homens. Na autodeclaração de cor ou raça, predominam pessoas brancas (130,3 mil), seguidas por pardas (58,9 mil) e pretas (11 mil).
Certificado de conclusão também pelo Enem
Além de porta de acesso ao Ensino Superior, o Enem 2026 permite obter o certificado de conclusão do Ensino Médio a qualquer participante que ainda não concluiu essa etapa. Para solicitar a certificação, é preciso ter no mínimo 18 anos completos na data da primeira prova, ter indicado essa finalidade na inscrição e alcançar pelo menos 450 pontos em cada área do conhecimento e 500 pontos na redação.
Histórias de quem enfrenta as provas
No Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (Ceebja) de Londrina, 16 concluintes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) participam do exame. Luana Ferreira Santos, 36 anos, completou o primeiro dia com apoio da equipe escolar. “O primeiro dia do Enem foi cansativo, mas eu fui com o coração tranquilo porque sabia que não estava sozinha. Tive os professores me preparando, incentivando e acreditando em mim o tempo todo. Para o segundo dia, a expectativa é a melhor possível, com fé e calma, confiando que tudo o que aprendi vai florescer na hora certa”, relata.
Colega sua, Luana Braga dos Santos, 33 anos, também avalia positivamente o primeiro dia. “O primeiro dia foi um pouco cansativo, mas uma experiência muito boa. Estou com boas expectativas para domingo, espero manter a calma, confiar no que estudei e dar o meu melhor”, afirma.
Em Curitiba, no Colégio Estadual Professor Guido Straube, que funciona em tempo integral, a estudante Alessandra Padilha, 18 anos, concluinte do terceiro ano do Ensino Médio, sente-se preparada para as ciências exatas. “Fui bem confiante no primeiro dia. Senti um pouco de cansaço por ser uma prova extensa, mas gostei bastante do tema da redação e achei fácil de desenvolver”, explica. Alessandra busca uma vaga no curso de Direito e pretende aproveitar a experiência do primeiro dia para organizar o tempo nas próximas questões. “Acho que vou sentir mais dificuldade em Matemática, mas estamos nos preparando com simulados de provas anteriores. Como estudo em colégio integral, tive muito apoio dos professores, além de estudar em casa com o Enem Paraná, que oferece videoaulas e simulados. Agora já tenho uma noção melhor do tempo e quero fazer a prova com mais calma”, acrescenta.
Apoio além da sala de aula
A preparação dos estudantes da rede estadual vai além da sala de aula. Segundo a Secretaria de Estado da Educação, o Estado oferece simulados, plataformas digitais e transporte escolar para que nenhum aluno deixe de fazer a prova por falta de condição de deslocamento.
No Colégio Estadual Carlos Drummond de Andrade, em Nova Tebas, na região Central, a diretora Vanderleia Ciombalo Spiguel Ribeiro organizou uma ação especial para acolher os 22 alunos que precisaram se deslocar até Pitanga para realizar o exame. Antes do embarque, os estudantes receberam um lanche preparado pela equipe escolar com sanduíche, bolachas, chocolate e achocolatado, além de um kit contendo caneta esferográfica preta, item obrigatório para a prova. A direção também preparou material ilustrativo detalhando os locais de aplicação, ajudando os jovens a se localizarem com segurança antes da abertura dos portões.
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