O Redação Paraná, aplicativo criado pelo Governo do Estado para ensino de redação nas escolas da rede estadual, recebeu nesta quarta-feira (9) o Prêmio UNESCO Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa para o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. O reconhecimento foi concedido em cerimônia na sede da UNESCO, em Paris, na França.
A ferramenta ficou entre as duas iniciativas premiadas em nível global, selecionadas entre 114 candidaturas de mais de 50 países. A edição de 2026 buscava reconhecer projetos que usam inteligência artificial de forma ética e inovadora para impactar positivamente alunos e professores. As duas iniciativas laureadas receberam US$ 25 mil em premiação, além de medalha e certificado.
Como funciona a ferramenta
O Redação Paraná oferece propostas de redação cobradas em vestibulares e no Enem, além de exercícios elaborados por técnicos da Secretaria de Estado da Educação. Estudantes acessam por computador, tablet ou smartphone, tanto na escola quanto em casa. O sistema usa inteligência artificial para identificar erros ortográficos e gramaticais de forma interativa.
Na versão 2.0, com apoio da IA Gemini, a ferramenta também analisa aspectos linguísticos e argumentativos em gêneros textuais como conto, crônica, relato e texto dissertativo-argumentativo. O aluno acompanha as correções e recebe orientações do professor. Professores da rede tiveram o tempo médio de correção reduzido de 10 a 15 minutos para menos de 3 minutos; o retorno automatizado ao estudante também caiu 18%.
Alcance na rede estadual
Hoje, o aplicativo soma 878 mil matrículas ativas, correspondendo a quase 90% dos aproximadamente 1 milhão de alunos da rede estadual do Paraná. A ferramenta alcança 2 mil escolas estaduais de forma gratuita. O Governo do Estado desenvolveu a solução internamente usando tecnologia paranaense, após identificar que nenhuma ferramenta de mercado atendia às necessidades da rede.
Para garantir o uso adequado, a Secretaria de Estado da Educação mantém uma rede de embaixadores em todos os 32 Núcleos Regionais de Educação do estado, atuando como pontos de apoio técnico e pedagógico. Professores recebem treinamento estruturado para integrar a ferramenta às práticas de ensino.
Por que a tecnologia surgiu
Alunos da rede estadual apresentavam dificuldades históricas em produção de texto, problema identificado também em nível nacional. A suspensão de aulas presenciais em 2020, pela pandemia de Covid-19, acelerou a busca por recursos digitais. A implementação começou em 2019, dentro de uma estratégia maior do Governo do Estado de aumentar o uso de tecnologia nas escolas.
O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, afirmou durante a cerimônia que o prêmio reconhece o trabalho de professores, equipes dos Núcleos Regionais e da própria Secretaria. Segundo o secretário, o Paraná tem a melhor educação do Brasil e, conforme a OCDE, se fosse um país teria também a melhor educação da América Latina.
A cerimônia de entrega aconteceu durante a Digital Learning Week 2026, evento que reúne líderes globais da educação na UNESCO. O evento teve tema “Educação na era da IA: fatos, atritos e fronteiras” e seguiu até sexta-feira (11).
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