A Prefeitura de Guarapuava concluiu nesta quarta-feira (2) a Jornada EducaTech, etapa final do programa Geração Inovadora. Cerca de 450 estudantes do Ensino Médio passaram pela iniciativa, que trabalhou criatividade, empreendedorismo e inovação ao longo de sua execução.
Sessenta participantes chegaram à final e apresentaram seus projetos a uma banca avaliadora. Os três vencedores desenvolveram aplicativos voltados a problemas reais de Guarapuava: turismo, transporte público e relacionamento entre população e poder público.
Os três projetos vencedores
O projeto Entre Caminhos, desenvolvido por cinco estudantes do Colégio Estadual Padre Chagas, ficou em primeiro lugar. Trata-se de um aplicativo que reúne informações sobre pontos turísticos, roteiros históricos e culturais de Guarapuava para facilitar o conhecimento da cidade por turistas.
Em segundo lugar, o INFORBUS, criado por quatro alunos do Colégio Estadual Cristo Rei, centraliza dados sobre transporte público: paradas, linhas, trajetos, horários e localização dos ônibus em tempo real. A solução visa facilitar o deslocamento de estudantes, trabalhadores e usuários da rede de transporte coletivo.
O terceiro colocado foi o FalaPuava, desenvolvido por cinco participantes do Colégio Nossa Senhora de Belém. O aplicativo funciona como canal direto entre a Prefeitura e a comunidade, centralizando informações e canais de comunicação para fortalecer o relacionamento.
Caminho até a apresentação final
Durante a jornada, os estudantes trabalharam competências como comunicação, liderança, autonomia, trabalho em equipe e resolução de problemas. Receberam mentorias e aprenderam a estruturar e apresentar suas ideias em forma de pitch.
Segundo a coordenadora pedagógica do Geração Inovadora, Denize Holzer, os projetos se destacam porque partem de situações reais enfrentadas pela população local e buscam soluções viáveis com potencial de impacto social. Ela citou ainda a diversidade das propostas: além dos três vencedores, houve projetos para deficientes visuais e na área de mobilidade.
Possibilidade de evolução dos projetos
Os projetos vencedores podem avançar para uma etapa de incubação por meio de aproximação com ambientes de inovação do município, segundo a Prefeitura. A continuidade depende do interesse dos espaços em acolher as iniciativas e oferecer mentorias, orientação e estrutura para desenvolvimento.
Denize ressaltou que a continuidade precisa considerar as particularidades dos participantes, como questões legais e o interesse dos próprios estudantes em prosseguir com os projetos.
A consultora credenciada do Sebrae/PR, Isabelle Cordova, que acompanhou os participantes, destacou a evolução dos alunos após sete encontros, incluindo ganhos em autoconfiança e habilidades comportamentais.
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